为充分发挥广东省“粤派名师”教育数字化工作坊的辐射与示范作用，扎实推进中小学数学教育高质量发展省级示范区（广州）建设，深化广州市中小学数学高质量发展实验区（番禺）实践，探索数智融合背景下小学数学计算教学的创新路径，4月25日上午，“粤派名师”李洁莹、谢少莉、赵铭华、徐月嫦等四个教育数字化工作坊在番禺区大石中心小学联合举办了以“数智融合计算教学，技术赋能高质量发展”为主题的专题教研活动，全方位展示了“粤派名师”工作坊在教育数字化转型中的重要价值。
本次活动由番禺区教师进修学校（番禺区教师发展中心）主办、番禺区大石中心小学承办、广东第二师范学院计算机学院和广东省教师继续教育学会作为指导单位，广东第二师范学院计算机学院罗英辉、王增海、陈忆群、王俊欢，廖辉、王佳等专家教授，广东省教师继续教育学会会员服务部陈艳艳主任、番禺区教师进修学校教育技术部丘志强主任、综合部陈家权副主任、小学数学教研员李洁莹老师，以及全区小学数学教师代表共200余人参与了本次教研活动。
广州市番禺区教师进修学校教育技术部丘志强主任进行致辞
技术赋能，智慧课堂妙趣横生
番禺区大石中心小学陈丹妮老师以《两位数乘两位数笔算（不进位）》为例，依托国家智慧教育平台资源，结合智慧纸笔实时书写功能，将抽象的计算原理转化为可视化动态推演，精准捕捉学情数据，实现个性化深层教学。
陈丹妮老师进行授课
番禺区沙湾实验学校何锦添老师则通过《乘法分配律（练习课）》，借助智慧纸笔系统实时分析学生答题数据，分层设计练习任务，直观呈现班级整体知识掌握情况及个体薄弱点，助力精准教学。
两位老师精彩的课例展示，充分体现了“粤派名师”工作坊在教学实践中的技术引领作用。这些创新的教学方式，正是“粤派名师”工作坊推广先进教学技术的生动实践。
何锦添老师进行授课
授牌仪式：融入省级资源开启新征程
课例展示后，活动隆重举行了广东省“粤派名师”教育数字化工作坊授牌仪式，并为工作坊核心成员颁发证书。此举标志着番禺区小学数学教育正式融入省级名师团队资源，共同探索教育数字化转型的实践路径。
专家引领：数智赋能增效提质
在经验分享环节，“粤派名师”工作坊主持人充分发挥专业优势。番禺区大石中心小学谢少莉副校长以《数智赋能计算教学，有效促进深度学习》为题，分享技术助力深度学习的实践经验；南站小学赵铭华老师基于“明道课堂”平台，解析数智赋能课堂的校本化路径；番禺中学附属学校徐月嫦老师则聚焦《教育数字化赋能教师的创新实践》，展现教师数字素养提升的多元策略。
谢少莉副校长专题发言
赵铭华老师的专题发言
徐月嫦老师的专题发言
番禺区教师进修学校陈家权副主任通过《诊断-循证-融创：三擎驱动小学数学数智化教学新生态》讲座，系统阐述智慧纸笔诊学情、AI循证优教情的实践框架；教研员李洁莹老师则以《教-学-评一体化视域下数智融合的番禺实践》为题，提出数据驱动精准教学的行动指南。
陈家权副主任的专题讲座
李洁莹老师的专题讲座
点评总结：共绘教育高质量发展蓝图
广东第二师范学院陈忆群老师对课例进行深度点评，高度肯定技术赋能课堂的实效性；王增海老师总结指出，本次活动以数智融合创新计算教学形式，为区域教育高质量发展提供了可复制的范式。
陈忆群老师进行点评
王增海老师进行总结指导
此次教研活动通过多元形式，构建了理论与实践交融、技术与教学互促的交流平台。未来，番禺区小学数学团队将深化数智融合教学研究，以“粤派名师”工作坊为纽带，推动教育数字化转型，为教育高质量发展注入新动能。
粤派名师工作坊是广东省教师继续教育学会联合广东省教育促进会、南方+成长频道、《成长》杂志及省级名师团队共建。工作坊通过线上线下联动、资源共享与跨域协作，搭建学术交流平台，促进了教师专业成长。
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